專題評量
: 以評量提昇教學及學習
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「21 世紀的文盲不再是不會讀寫的人,而是不會學、不願學和得重新學的人。」
Alvin Toffler,美國未來學家
以評量推動教學時,學生能夠學得更多,成為更自信、自主的學習者。
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軟體幫助教師創造新的評量方式,關注學生在 21 世紀中必備的技能,並為教師提供各種評量策略,使之融入教學與學習之中。
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