< Duyu Organlarına Yolculuk Geri Dön
Etkili Projelerin Tasarımı: Duyu Organlarına Yolculuk
Hedeflenen İçerik Standartları ve Kalite Testleri
Hedeflenen İçerik Standartları
  • Duyu organlarım olmasa?
  • Dokunma
  • Tek göz yanılır
  • Nasıl tat alırız
  • Bil bakalım
  • Burnumuz olmasaydı
  • Misafirimiz var
  • Bana neler oluyor?
Proje Tabanlı Öğrenme Standartları
a. İşbirliği : Grup çalışması yaptırılarak, takım ruhu becerileri kazandırılır. Farklı görev ve sorumluluklara uyum gösterme, başkaları ile verimli çalışma, kendini başkalarının yerine koyma ve farklılıklara saygı gösterme becerileri kazandırılır.
b. İletişim : Öğrendiğini internet yoluyla diğer arkadaşlarına aktarabilir, sorulan sorulara cevap vererek etkili iletişim sağlar. Dış çevrede, bildiklerini insanlarla sözlü olarak paylaşma becerisi kazandırılır.
c. Sorun Çözme : Problemi tespit eder, inceler, formülüze eder ve çözüm yolları üretir.
d. Öz Yönelim : Öğrenciye bilinçli olarak öğrenme sorumluluğu becerileri kazandırılır.
e. Teknoloji : İnternet kullanım ilkelerine, çoklu ortam hazırlama kurallarına uyarak teknolojiyi en iyi biçimde kullanma becerileri kazandırılır.

Disiplinler Arası İlişkiler
Öğrenciler, görme ve işitme engellilerin hayata kazandırılması ile ilgili kurum ve kuruluşlar hakkında bilgilendirilerek Sosyal bilgiler dersiyle ilişkilendirilir. Öğrencilere, insanların göreme ve işitme duyularının, Allah’ın her şeyi görme ve işitme sıfatı ile arasındaki fark belirtilerek Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ilişkilendirilir. Öğrencilere, görmeyenlerin de çok güzel resim yapabileceği, işitme engelli insanların da besteler yapabileceği örnekler verilerek Resim ve Müzik dersleriyle ilişkilendirilir. Öğrencilere, nesnelerin resimleri kabartma tekniği ile aluminyum folyolora yaptırılıp görme engellilerin de tasarım yapabileceği gösterilip Teknoloji-Tasarım dersiyle ilişkilendirilir.

Öğrenci Hedefleri/Öğrenim Sonuçları
Çevremizdeki uyarıları algılamamızda duyu organlarının rolünü fark eder.
Duyu organlarının yapılarını şekil ve/veya model üzerinde açıklar
Duyu organlarının hangi tür uyarıları aldığını ve bunlara nasıl cevap verildiğini açıklar
Koku alma ve tat alma arasındaki ilişkiyi deneyle gösterir
Duyu organlarındaki aksaklıklara ve teknolojinin bu aksaklıkların giderilmesinde kullanımına örnekler verir
Duyu organlarının sağlığını korumak amacı ile alınabilecek önlemlere günlük hayatından örnekler verir
Kendini, görme veya işitme engelli kişilerin yerine koyarak onları anlamaya çalışır

< Duyu Organlarına Yolculuk Geri Dön


Intel Eğitim’e Başvurun ›


Kullanım Koşulları, *Ticari Markalar ve Gizlilik ©Intel Corporation