Intel Education: Etkili Projelerin Tasarımı: Duyu Organlarına Yolculuk


	Etkili Projelerin Tasarımı: Duyu Organlarına Yolculuk Değerlendirme Planı

Değerlendirme Planı

Değerlendirme Zaman Çizgisi

Proje çalışması başlamadan önce

Öğrenciler proje üzerinde çalışır ve işleri bitirir

Proje çalışması tamamlandıktan sonra
timeline

Soru sorma
Amaç belirleme

Değerlendirme tablosu
Kavram haritaları

Akran geri bildirimi
Soru sorma

Yansıtıcı komutlar
Araştırmaya yönlendiren sorular

Değerlendirme tablosu

Kwl(bmö)

Soru sorma, Değerlendirme Tablosu, Kavram Haritası, Amaç Belirleme ünite boyunca öğrenci düşünmesini teşvik etmek ve öğrenci yansıtmasına olanak sağlamak icin gerçeklestirilir. Amaç Belirleme, her öğrencinin ihtiyaçlarının takip edilmesine yardımcı olur. Bu notlar, öğrencilerin belli kavramları ne kadar iyi anladıklarına dair bilgi verebilir ve zor kavramları yeniden öğretmek icin kullanılabilir. Akran Geri Bildiriminde öğrenciler birbirlerinin çalışmalarını değerlendirirken yardım istemek ve akranlarıyla fikir birliği ya da ayrılıklarını savunmak amacıyla akran değerlendirmesi kullanırlar. Kendi mantıklarını paylaşmayı ve başkalarının sorun çözme yöntemlerini öğrenirler. Öğretmenler, algılama düzeyini belirlemek ve öğretimsel kararlar vermek amacıyla akran geri bildirimini kullanırlar. Öğretmen Araştırmaya Yönelten Soruları, ünite sonuna doğru üst düzey düşünmeye yöneltebilmek amacıyla kullanır. Öğrencinin bağlantılar kurma, eleştirel düşünme ve yanıtlarını savunabilme becerilerini değerlendirir. Yansıtma aracında, öğrenciler duyu organları bilgilerinin şimdi ve gelecekte kendilerine nasıl faydalı olacağına ilişkin görüşlerini açıklarlar. Öğretmenler, öğrencinin algı düzeyindeki gelişimi değerlendirmek için son yansıtmaları incelerler. Öğrenciler proje değerlendirme tablosunu, proje boyunca rehber olarak kullanırlar. Öğretmenler, günlük, denetim listeleri, hikaye panoları, konferans notları ve yansıtmaları bu tablonun yardımıyla algılama düzeyini değerlendirmek için kullanırlar. Öğrenciler wikiyi olustururken ilerlemelerini planlamak ve izlemek icin wiki denetim listesini kullanırlar. Öğrencilerin Temel Soruya yazı günlüklerindeki cevapları, öğrencilerin ünitedeki calışmaları daha kapsamlı konularla nasıl bağladıkları konusunda bilgi verir. Göz, Kulak, Burun ve Dil ile ilgili sonuç KWL değerlendirme şemaları uygulanacaktır.

< Duyu Organlarına Yolculuk Geri Dön

Intel Eğitim’e Başvurun ›