Intel Education: Etkili Projelerin Tasarımı: Canlılar


	Etkili Projelerin Tasarımı: Canlılar Dünyasını Gezelim, Tanıyalım Değerlendirme Planı

Değerlendirme Planı

Değerlendirme Zaman Çizgisi

Proje çalışması başlamadan önce

Öğrenciler proje üzerinde çalışır ve işleri bitirir

Proje çalışması tamamlandıktan sonra
timeline

Önceki bilgi düzeyi için sorgulama
K-W-L Şeması

Öyküsel Notlandırma
Akran Geri bildirme
Bülten Hikaye Panosu

Araştırmaya yönelik sorular
Küçük günlük denetim listesi

Sunu denetim listesi
Broşür denetim listesi
Öz değerlendirme formu

Proje denetim listesi
İşbirliği denetim listesi
Proje öz-yönelim değerlendirme formu

Oylama
Öz değerlendirme
K-W-L Şeması

Proje çalışması başlamadan önce:
Öğrencilerin önceki ünitelerden öğrenmiş olduğu bilgileri hatırlatmak ve proje başındaki seviyesini ortaya koymak için proje çalışmasına başlamadan önce, önceki bilgi düzeyi için sorgulama ve K-W-L şemalarından faydalanılır. Öğrenci başlangıç için sadece bilgi ve merak kısımlarını düşünerek bunu defterine şema olarak çizer. Projeyi tamamladıktan sonra ise bu şemaya öğrendiklerini yazarlar. Eşli çalışma yapılarak ve 'Ne kadar canlıyım' sunusundaki sorular vasıtasıyla Öyküsel Notlar aracını kullanarak akran geri bildirimi yapılır. Bülten hikaye panosu yardımıyla, ünite sorularının bazılarının etkin olarak bir yayım içinde nasıl kullanabildikleri ölçülür.

Öğrenciler projeler üzerinde çalışır ve görevlerini tamamlarlar:
Araştırmaya yönelik sorular vasıtasıyla öğrencilerin gerçek hayatla bağlantılar kurup kurmadığı, eleştirel düşünme sonucunda elde ettiği kararları savunabilme becerilerini geliştirmek amaçlanmıştır. Uygulama sırasında öğrencilerin hangi aşamalarda aktif rol aldığın tespit etmek için küçük günlük denetim listesi aracı kullanılır. Örneklerini geliştirirken sunu denetim listesi ve bülten denetim listesi vasıtasıyla öğrencinin doğru bir şekilde ürüne yönlenmesi sağlanılır.

Proje çalışması tamamlandıktan sonra:
Proje denetim listesi hem öğrenci hem de öğretmen çalışmalarını ayrı ayrı kontrol etmek için kullanılır. İşbirliği denetim listesinde öğrencilerin grup etkinliklerinde tartışmalara katılım fikirlerini paylaşım ve ortak kararlara ulaşma konularındaki etkinliklerini yansıtmak amacındadır. Oylama ile öğrencinin görüşlerini alarak sınıfın öğrenmişlik düzeyini gözlemleyebiliriz. Öz değerlendirme ile de projenin en başından en sonuna kadar öğrencinin öğrenmeyi nasıl gerçekleştirdiğini değerlendiriyoruz.

< Canlılar'a Geri Dön

Intel Eğitim’e Başvurun ›