 |
| |
| Örnek Sorgulama Teknikleri |
|
|
| |
|
|
Sorgulamayı Öğrenin
Sorgulama, iyi öğretmenin merkez noktasındadır. Öğrencilere sormak üzere doğru türde sorular seçmek, düşünceye teşvik eden cevapları harekete geçirir ve öğrencileri yararlı tartışmalarla meşgul eder. Sorgulama öğretim stratejisi, analiz, sentez ve değerlendirme gibi daha üst düzey bilişsel düşünme becerileri gerektiren, araştırmaya yönelten ve zorlayıcı sorular sormakla alakalıdır. Zor sorular sorarak, öğrencilerin yeni fikirler keşfetmelerini ve yeni bilgileri başka durumlara uygulamalarını gerektirmiş oluruz.
Farklı sorgulama türleri kullanmak, öğrencilerin farklı ve eşsiz biçimlerde düşünmelerine izin verir. Proje tabanlı öğrenme sınıfının özünde, kalıcı temel sorular ve daha üst düzey öğretim programı tasarım soruları vardır. Bu sorular bir ünitenin başında ortaya atılır ve ünite boyunca öğrenciler bu soruları araştırmaya ve bunlara tekrar tekrar dönmeye devam ederler.
Öğrencilerin fikirlerini savunmalarını ve açıklamalarını gerektiren sorular, açık uçlu sorulardır. Kapalı sorular kısıtlayıcıdır ve bir ya da iki öğrencinin ya doğru ya da yanlış cevaplamasına olanak sağlarlar. Açık uçlu sorular araştırmaya yöneltir ve öğrencileri birçok fikir hakkında düşünmeye teşvik eder. Tek bir doğru cevap yoktur. Bir öğrenci grubuna yönelik açık uçlu sorular ortaya atarak, fikirlerin ve cevapların miktarı sonsuz hale gelir. Açık uçlu sorular:
- Öğrencilere neyin değerli ve önemli olduğunu söyler
- Bir dizi cevap ortaya çıkarır
- Öğretmen ve öğrenci iletişimini içerir
- Sınıfta tartışma ve münazarayı harekete geçirmelidir.
Etkin sorgulama, hem öğretmeni hem de öğrenciyi içerir. Öğretmenin cevapları istemeden önce ‘bekleme zamanı’ vermesi önemlidir. Bekleme zamanı, öğretmen tarafından başlatılan bir soruyla bir öğrenci tarafından verilen sözlü bir cevap arasında geçen zaman olarak tanımlanır. Bu da öğrencilere, konuşmadan önce yansıtma ve düşünme fırsatı sağlar. Sadece birkaç taneden ziyade birçok öğrenci fikrine olanak sağlamak da zorunludur. Paylaşmak isteyenlerin hepsi, bunu yapma şansına sahip olmalıdır. Eğer zaman buna izin vermezse, bu öğrencilerin bir günlük, öğrenme günlüğü ya da tahta gibi daha sonra tartışılabilecek fikirleri kaydedecekleri bir yerleri olmalıdır.
Bunu Sınıfınızda Gerçekleştirin
Öğrencilerin ilgisini öğretilen içeriğe çekmek için, etkin sorgulama her sınıf seviyesinde ve tüm konularda kullanılmalıdır.
Ayrıntılandırma, Varsayımlı ve Açıklama Soruları >
Tüm düzeylerde öğrencilerle kullanılabilecek farklı tür sorgulama tekniklerinin örneklerini görün.
Sokratik Sorgulama >
Sokratik sorgulama tekniği ve bunun sınıfta nasıl kullanıldığı hakkında okuyun.
|