Düşünme Etkinliklerini Öğrenin
Düşünme etkinlikleri; öğrencilere listeler oluşturma, tahminler yapma ve benzetmeler kullanma fırsatı vererek, ön bilgileriyle bağlantı kurmaları için kullanılır. Bu etkinlikleri kullanarak, öğrencilere öğrenmeleri üzerinde kontrol verilir ve yeni içerikle kişisel bağlantılar oluşturmalarına izin verilir.
Düzenli Listeler
Maddeleri öğrenciler için bir anlam ifade edecek bir sıraya koyan düzenli listeler yapmak, ön bilgilerle bağlantı kurmanın bir yolu olarak, öğrencilerin bildiklerini düzenlemelerine yardımcı olmanın bir yoludur. Görsel Sıralama Aracı 
:
- Bir listedeki maddeleri düzenlemeye ve öncelik sırasına koymaya yönelik, çevrimiçi bir düşünme aracıdır.
- Öğrencilerin, kararlarına yönelik kriterleri analiz etmelerine ve değerlendirmelerine yardımcı olur.
- Işbirliği ve tartışmayı geliştirmek için, akıl yürütmeyi görsel olarak karşılaştırır.
Bu aracın kullanımıyla, öğrenciler ön bilgileri, maddeleri sıralamak için ünite ya da dersin başında kullanabilir ve sonra, çalışma esnasında yeni bilgilerinin bakış açılarını nasıl genişlettiğini görebilirler.
Örnek Görsel Sıralama Listesi
Öğrencilere, iki kişi çalışarak, hayvanlarla ilgili bir liste verilir ve en çok hangisinin insana benzediği sorulur. Insana benzer özelliklerini sıralayarak, hayvanları bir sıraya koymak için Görsel Sıralama’yı kullanırlar.
Görsel Sıralama Listesi, Hayvanları Sınıflayın proje fikrinden gelir.
1 – 2 | İleri >
< Ön Bilgiyi Etkinleştirme’ye Dön