Listelerdeki Bilgileri Analiz Etme ve Öncelik Sırasına Koyma
Liste yapmak oldukça kolay bir iştir, ancak öğrencinin listeleri analiz etmesi ve öncelik sırasına koyması gerekirse, üst düzey analiz ve değerlendirme becerileri kullanıma sokulur. Düzenli listelerin kullanımıyla, öğrenciler bilgileri kağıt üzerinde ya da bilgisayarla yapılandırırlar. Bu listeler, listelerini ve akıl yürütmelerini görsel bir şemada karşılaştırırlarken, öğrenciler arasında işbirliği ve tartışmanın gelişmesine yardımcı olur.

Görsel Sıralama Aracı  , öğrencilerin listelerini oluştururlarken aldıkları kararlara dair kriterlerini analiz etmelerine ve değerlendirmelerine yardımcı olur. Listeleri sıralayarak, öğrenciler bir listeye sıra numaraları verirken kriterleri belirlemeli ve arılaştırmalıdır. Bu grafik düzenleyicisini kullanırken, öğrenciler bilgileri amaçlarına yönelik kullanabilir ve uygun gördükleri biçimde sıralayabilir ve öğrenilen içeriği görsel olarak ifade edebilirler. Bu listeler; münazaraları teşvik etmek, öneriler ya da diğer tür projeler oluşturmak için mükemmel bir başlangıç noktasıdır.

Örnek:
Bu örnek, Görsel Sıralama Ünite Planı, Ulusal Enerji Planı ’ndan gelir.

Bu listede, öğrencilerden enerji politikası önerilerini en iyiden en kötüye doğru sıralamaları istenir. Münazara ve tartışmalar olduğunda, öğrenciler kısa bir raporda Amerika için bir enerji stratejisi oluştururlar.




< Grafik Düzenleyiciler’e Dön