Jajanan Sehat, Enak dan Murah di Sekolahku : Bagaimanakah caranya supaya kita bisa hidup senang/enak?
Kelas: 5 Semester Ganjil
Siswa sekolah dasar bekerja dalam kelompok untuk membangun pengertian mendalam tentang memaknai hidup sehat.

Go-Go Gadget 
Kelas: 3-5, Sains, Matematika
Penemu muda menerapkan pengetahuan mereka atas mesin sederhana untuk diuji ketika mereka menciptakan mesin baru, penghemat-tenaga karya mereka sendiri!

Hidup Nyaman Dengan Tertib Lalulintas:Bagaimanakah Caranya Supaya Kita Bisa Hidup Senang/enak? 
Kelas: 5, Ilmu Sosial
Siswa sekolah dasar bekerja dalam kelompok untuk membangun pengertian mendalam serta mengaplikasikan peraturan dan undang-undang lalu lintas.

Permainan Yang Adil 
Kelas: 6-8, Matematika
Pernahkan anda mendengar, “Itu tidak adil” dalam sebuah permainan? Sebuah permainan yang baik haruslah adil, sehingga setiap pemain memiliki peluang setara untuk menang. Siswa belajar tentang konsep matematika dari keadilan selagi berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan dan permainan peluang. Siswa mengambil peran sebagai desainer permainan dalam membuat permainan baru untuk sebuah perusahaan mainan; menerangkan peraturan dalam bermain dan menjelaskan mengapa permainan ini adil. Desainer-desainer baru ini lalu mempresentasikan permainan ini kepada pendengar/audensi yang diundang. 

Senang Sesaat, Menderita Selamanya : Bagaimanakah Kita Membedakan Yang Baik Dari Yang Buruk?
Kelas: 8 Semester Ganjil
Siswa sekolah menengah pertama bekerja dalam kelompok untuk membangun pengertian mendalam tentang memaknai hidup di tengah tawaran menggiurkan penyalahgunaan obat-obat terlarang akibat pergaulan.

Persamaan Hak: Apakah Ada Yang Lebih Sama Dari Yang Lain?
Kelas: 9-12, Ilmu Sosial
Siswa sekolah menengah atas bekerja dalam kelompok untuk membangun pengertian dari sejarah perjuangan hak asasi manusia di Amerika Serikat dan seluruh dunia.