تصميم المشروعات الفعّالة
: وحدات المشروعات العملية لتنشيط الطلاب
تصميم المشروع
مهارات التفكير
فهرس خطة الوحدة
الأساليب التعليمية
كم الساعه
لمحة موجزة
المرحلة التعليمية:
الابتدائية
مواد الدراسة:
لرياضيات
الوقت التقريبي اللازم:
مثال :4 حصص مدة كل منها 50 دقيقة 2 اسبوع.
الامدادات
خطة التقييم
المقاييس
المصادر
ملخص الوحدة
تهدف هذه الوحدة إلي تدريب التلاميذ علي قياس الزمن وتخص بالتحديد قراءة الساعة ومعرفة وحدات الزمن (الثانية , الدقيقة , الساعة )
أسئلة صياغة المنهاج
السؤال الاساسي
ماذا تشتري في العيد؟
أسئلة الوحدة
كم عدد شهور السنة؟
ما هي شهور السنة؟
كم عدد أيام الاسبوع؟
ما هي أيام الاسبوع؟
أسئلة المحتوى
متي تستيقظ كل يوم؟
متي يبدأ طابور الصباح؟
متي ينتهي اليوم الدراسي؟
الإجراءات التدريسية
قبل المشروع
الحصول علي
إذن من إدارة المدرسة
عرض
الرسالة الإخبارية
.
عرض فكرة المشروع و نماذج من مشروعات أخري علي التلاميذ لتساعدهم في توضيح فكرة مشروعهم للعمل فيه بجديه .
الحصول علي
موافقة أولياء الامور
لعمل أبنائهم في المشروع .
طلب لمدرس المجالات
لتوفير مقصات و دبابيس .
إجراء اختبار الذكاء لهذه المرحلة العمرية لقياس ذكاء التلاميذ قبل تقديمهم للمشروع.
تقسيم التلاميذ إلي
مجموعات
غير متجانسة.
تجهيز أوراق كرتون و ألوان .
إجراء الاختبار التقويمي رقم 1 لتحديد إحتياجات التلاميذ.
قبل المشروع
الحصة الأولى
عرض السؤال الأساسى لأثارة إنتباه الطلاب وتحفيزهم وتوجيههم نحو المشروع .
توجيه الطلاب نحو العمل بالمشروع عن طريق عرض عروض تقديمية لأعمال سابقة وتحفيزهم بالمهارات التى سوف يكتسبونها والجوائز التى سوف تحصل عليها المجموعات المميزة
عرض
العرض التقديمى للمعلم
تقسيم الطلاب إلى
مجموعات
وتحديد مكان كل مجموعة .
تقوم كل مجموعة بكتابة الأفكار الخاصة بها فى ورقة مستقلة وما تأمل أن تتعلمه من المشروع
تحديد مهام كل مجموعة .
المجموعة الأولى :
تصميم ساعة على شكل منبه موضحاً بها الساعات ومقسمة وبها العقارب
جمع بيانات من زملائهم حول وقت النوم والأستيقاظ والأفطار والذهاب إلى المدرسة فى فصل الصيف
تصميم جدول حصص للفصل موضحاً به وقت بدء وإنتهاء الحصة .
المجموعة الثانية :
تصميم ساعة على شكل ساعة حائط موضحاً بها الساعات ومقسمة وبها العقارب
جمع بيانات من زملائهم حول وقت النوم والأستيقاظ والإفطار والذهاب إلى المدرسة فى فصل الشتاء
تصميم
جدول للمذكرة
موضحاً به الوقت اللازم لكل مادة واوقات الفراغ والراحة .
المجموعة الثالثة :
تصميم ساعة على شكل ساعة يد موضحاً بها الساعات ومقسمة وبها العقارب .
جمع بيانات من زملائهم حول وقت النوم والأستيقاظ والأفطار والذهاب إلى المدرسة .
تصميم جدول للتحويل بين الثوانى والدقائق والساعات .
الحصة الثانية
مناقشة كل مجموعة فى الأعمال التى تم الإتفاق عليها .
تسجيل مهام كل فرد فى المجموعة فى ورقة العمل الخاصة بالمجموعة.
توجيه الطلاب .
تقييم مستمر لمجموعات من خلال الملاحظة .
الحصة الثالثة
مناقشة المجموعة فى النماذج التى قام الطلاب بعملها .
الإطلاع على تصميمات الساعة.
بدء العمل فى تصميم الساعة .
الحصة الرابعة
استكمال عمل التصميمات .
تقوم كل مجموعة بعرض التصميم الخاص بها ومناقشة باقى المجموعات فى سبب إختيار هذا النموذج
يقوم الطلاب بعرض
العرض التقديمى للمشروع
على زملائهم وإدارة المدرسة واولياء الأمور
تعليق جدول الحصص وجدول المذاكرة ومنتقشة الطلاب فيهم .
عرض النماذج علي زملاء الصف وإداره المدرسة وعمل احتفال لتوزيع الجوائز .
بعد المشروع
يقوم الطلاب بدعوة مجلس الاباء والامناء للاطلاع علي المشروع بعد أنتهائه
توجيه
خطابات شكر
لكل من ساهم فى المشروع
يقوم الطلاب بتنظيف مكان العمل داخل الفصل
يقوم الطلاب بحفظ الأدوات
يقوم المعلم بعمل إختبار نهائى
يقوم المعلم بتقييم المشروع
المهارات اللازمة
مهارة التلوين
مهارت أستخدام المقص
مهارت كتابة الارقام بشكل واضح
مهارات يدوية تظهر في تركيب أجزاء الساعة
مهارة الإتصال
مهارة التفكيير النقدى والمنظومى
مهارة تحديد المشكلات وصياغنها وحلها
مهارة التوجيه الذاتى
مهارة المسؤولية الإجتماعية
الوسائل الخاصة بطرق التدريس المنوعة
الطالب ضعيف المستوى
يتم تكليفته بأعمال تتناسب مع مستواه ومهاراته
الطلاب المتحدثين بالعربية من غير أهلها
يتم إمدادهم بكتب ومواقع أنترنت تتحدث لغتهم
الطلاب الموهوبون
يتم تكفتهم بعمل نماذج متحركة من الساعة
راسل موقع التربية
›
شروط الاستخدام
|
*
العلامات التجارية
|
الخصوصية
Intel Corporation©